近年来，清远市大力推进心理健康教育工作，加强建设校外未成年人心理健康辅导中心（站），积极开展心理健康教育辅导工作，为广大未成年人的健康成长保驾护航。

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2022年5月30日，清远市清新区教育局、清新区校外未成年人心理健康辅导站开展“调整心态 轻松迎考”考前心理讲座。

2022年10月20日，清远市清城区校外未成年人心理健康辅导站开展“阳光成长”系列活动之“提升心理弹性”心理健康教育活动。

一、精准引导，传播“心灵处方”

营造心理健康教育环境。利用“小程序”、微信公众号、钉钉平台、校讯通、QQ群等载体，广泛传播心理健康知识，发布疫情防控知识、心理防护知识、心理健康宣传讲座、心理科普文章等内容，疏导未成年人压力，调节未成年人情绪。

科学增设心理健康辅导课程内容。全市各中小学科学安排未成年人心理健康课程内容，积极开展团体心理健康辅导活动，大力推进未成年人心理健康教育，强化未成年人生命教育、挫折教育，增强“珍爱生命、热爱生活”的意识，提高未成年人心理素质和抗挫折能力。

二、夯实基础，强化心理队伍

组建清远市中小学心育教师队伍。整合全市负责学校心育工作的500多名专兼职心理教师、班主任、科任教师等力量，组建中小学心育教师队伍，建立微信工作群组，定时发布心理方面文章、微课、视频等，探讨学习学生有关案例，组织专家对队伍开展系列线上线下业务培训，切实提升未成年人心育辅导业务水平，畅通未成年人心育工作联通渠道。

配置班级心理委员。充分发挥未成年人主体作用，为每个班级挑选1名德学兼优学生作为心理委员，随时记录周围学生情绪变化，及时反馈情况给班主任和心理健康教师，以便及时做好心理干预介入，防止极端事件发生。

三、科学摸排，构筑“心理防线”

扎实开展未成年人心理健康普查。制定《清远市中小学生心理健康普查工作实施方案》，在全市500多所中小学校全覆盖开展校园未成年人心理健康普查，建立未成年人心理健康普查档案，落实“一人一档”，将未成年人心理测评表、个案表、团体辅导表、医院鉴定结果等放进档案，科学引进未成年人心理健康测评管理系统，结合普查结果分类开展个体心理辅导、团体心理辅导等工作。

建立重点关注未成年人群体心理帮扶责任机制。下发《关于做好全市重点关注学生心理隐患及问题排查工作的通知》，排查重点关注未成年人人数（如孤儿、单亲家庭、重组家庭、留守儿童、近期遭遇重大变故、网瘾等），联合学校领导、行政人员、级长、班主任、教师组成帮扶工作组，实行“一对一”责任制，负责未成年人生活、学习、心理等方面的帮扶与疏导。每月定期开展2次以上家访、电话访谈，对未成年人出现心理危机的情况，通知学校及时启动危机干预机制，快速协调家长、医院或专业机构等力量，确保未成年人心理危机干预工作有序、有效。

四、多效帮扶，开展心理援助

清远市充分利用9个校外未成年人心理健康辅导中心（站）、200多所学校心辅室，通过面询、电话、网络等灵活有效的形式对未成年人开展心理健康教育辅导，提供心理援助服务。

通过面询、设立咨询专线电话，开展心理健康教育辅导。辅导中心（站）接受全市未成年人面询，对有需要的未成年人进行针对性心理疏导。

利用网络平台，开展心理健康教育辅导。辅导中心（站）开设专门的网站，设立机构简介、教育动态、心理知识、预约咨询等7个栏目。建立网络咨询留言平台，接受未成年人的心理咨询。2020年以来，通过面询、电话、网络咨询等多种形式进行个体辅导4000多人次。

组织现场授课，开展心理健康教育辅导。一是送课到学校。组织辅导中心（站）心理专家到学校举办“守护花季、护航青春” “做情绪的主人”等心理健康教育专题讲座356场次，“‘身体红绿灯’——防性侵教育” “克服羞怯，展现自我”等心理团体辅导活动138场次。二是送课进社区。2020年以来，组织辅导中心（站）心理专家到社区举办“如何陪伴和引导孩子成长”等专题讲座91场次，“沟通从好好说话开始”等亲子活动36场次。

素材来源：清远文明网